El poder de las TIC en educación secundaria

El presente artículo consiste en la realización de un proyecto de
innovación educativa destinado al conocimiento de las redes sociales. Se realiza a lo largo de nueves meses y
está pensado para realizar en 2º de la E.S.O (educación secundaria obligatoria).
Con este texto pretendo realizar una renovación y reciclaje de las metodologías
tradicionales, partiendo de un tema de gran enjundia en la sociedad actual: las redes sociales.
Ya que he observado en diferentes centros la escasez de información a cerca de su uso, del
conocimiento de sus ventajas e inconvenientes, así como de la probabilidad de poder sufrir
acoso a través de las mismas. El alumnado no conoce las aplicaciones más usadas por ellos
y ellas y debemos concienciarles del riesgo que puede ocurrir o sufrir cuando las usan.
Por lo que, existe una imperiosa necesidad de recabar información de las mimas, a
través de este fascinante y motivador proyecto de investigación en el aula.
Como conclusión final, me gustaría dejar constancia de las largas horas y esfuerzo
dedicado para conseguir elaborarlo de manera óptima.

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